在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的畢業贈言作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業贈言作文 篇1
分手離別時我們總會對同學說一些離別的語言，每個人的畢業贈言都是不一樣的，因爲每個人的性格也是不一樣的。
只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。這句話我是贈給韋麗的，因爲我要用這句話提醒韋麗，要努力追求即使自己再平凡，也會釋放出無限的魅力。
人最可悲的是不能戰勝自己。這句話我是贈童怡束的，但願她能成爲一個勇於戰勝自己的人，不要因爲自卑而放棄了戰勝自已的決心。
一個愛想象的人，才真是一個力量無邊的人。這句話我是贈給黎茂平的，黎茂平你的想象力很好但願你能成爲一個力量無邊的人。
滴水穿石不是力量大而是功夫深。這句話我是贈給胡美妃的，美妃你的學習很好，但願你學習的功夫越來越深。
在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮鬥。這句話我是贈給毛廣琴的，但願你能在遇到坎坷的時侯要看見生活的美，在面對自己的夢想時別忘記了奮鬥。
你既然認準一條道路，就不必去打聽要走多久。這句話我是贈給陳佳璇的，但願你能堅持自己的願望，不要去打聽要有多久才能實現自己的願望，畢竟你已經努力過了。
陽光明媚，綠草茵茵，在這生機盎然的日子裏，願溫馨 安寧 幸福永駐你心中。這句話我是贈給所有的同學與老師的但願他們能夠快樂幸福，
生活是一首主題歌，而離別只不過是這主題歌的音符。沒有別離哪有相逢，揮揮手離別也會奏出美麗的樂章。
畢業贈言作文 篇2
幸福是什麼？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動收穫是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印裏
請以“這就是幸福”爲題目寫一篇作文要求：⑴文體不限；⑵字數不少於600，詩歌不少於16行；⑶文中不得出現真實的姓名、校名、地名
【審題指導】
一、這是命題作文，題目是“這就是幸福”，注意題目照搬，不要自作聰明另起題目
二、選材立意
㈠“幸福”是題目的關鍵詞，如何理解，如何定位，如何引申……即“幸福是什麼？”俗話說,“身在福中不知福”這句話有些道理,一方面是說人們每天都生活在幸福之中,反而對幸福熟視無睹;另一方面也說明幸福其實是很簡單,很平凡的,甚至不被人注意我們要注意材料中“其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印裏”這句話,它提示我們在寫作文的時候一定要聯繫生活,從生活中挖掘材料,提煉觀點,確定主題,因爲“生活是創作的源泉”,只有深刻體會生活,細緻觀察生活,生動表現生活,創作的源泉纔會噴涌而出,生花妙筆纔會寫出動人的文章
例如：
⑴幸福，只不過是對待生活的一種心態當你感到心理平衡的時候，幸福正悄悄地蹲在你的口袋裏呢
⑵幸福是懷有一顆感恩的心；有一個健康的身體；一幫值得信賴的朋友和一個充滿希望的明天
⑶幸福是什麼？在我眼裏，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時一張鬆軟的大牀；幸福是你孤寂時一封遠方的素箋；幸福是你噩夢後一張慈祥的笑臉
⑷幸福是什麼？幸福就是話語中流露出的關心，幸福就是一個甜甜的鼓勵的微笑，幸福就是一個微小的友愛的動作生活中只有用心去品味，去珍惜，方能體會出幸福的滋味
⑸幸福是什麼？幸福就是媽媽對女兒沉甸甸的疼愛，幸福就是老師對同學的關愛，幸福就是同學之間純潔的友愛只有用心去品味、去珍惜，方能品嚐出幸福的香甜
⑹幸福是什麼？幸福就是在學校接到在外打工的父親關愛的電話，幸福就是課堂上回答問題後老師一個充滿愛意的眼神，幸福就是生活中朋友能夠聆聽我心中的苦惱
⑺幸福是什麼？幸福就是回家後吃着媽媽爲自己精心準備的佳餚，幸福就是聽着媽媽關愛的嘮叨，幸福就是我每次返校時溫馨的送別
⑻幸福是什麼？幸福就是在我頹喪無助時路人的一個微笑、一句問候；幸福就是在我口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲力盡時一張鬆軟的大牀；幸福就是在我孤寂時一封遠方的素箋
⑼幸福是什麼？幸福就是不善言辭的爸爸聆聽着我的話語的深沉的愛；幸福就是媽媽嘮嘮叨叨的濃厚的愛；幸福就是姐姐謙虛忍讓時的甜甜的愛
⑽幸福是什麼？幸福就是聽一首自己喜愛的歌曲後精神的愉悅，幸福就是閱讀詩文名篇後心靈感悟
簡而言之，請選材立意圍繞自己的幸福觀進行，立意十分重要，通常要求是“正”“深”“新”，（深刻：以小見大，真情感人；感悟生活，思考哲理；反彈琵琶，巧出新意）比如：
①幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，現實生活中我們缺的不是幸福，而是缺少發現幸福的心境②擁有父母的關愛，家庭的溫馨，這些是我感受到的最大的幸福也是我最大的財富③幸福，是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受④母親的嘮叨蘊含着人間最誠摯的情感，母親的嘮叨也是幸福
請注意先列提綱再寫作文，想清楚再動筆也不遲
（三）構思
文似看山不喜平，寫文章需要精心構思，讓文章的情節有點波瀾，有點曲折這篇文章的構思方法有兩種
1、以作者的思想感情的變化爲線索組材（一波三折、先抑後揚）如：《這就是幸福》
①我的媽媽是一個極爲嘮叨的人，我很討厭
②沒有媽媽的嘮叨，上課險些遲到，沒有媽媽的嘮叨，桌上失去了香甜可口的飯菜
③我回憶着媽媽的嘮叨，一件件小事讓我意識到媽媽的嘮叨也是幸福
④母親的嘮叨蘊含人間最誠摯的情感，母親的嘮叨中是滿滿的幸福
2、運用“片斷組合的方法”組材
運用這種方法，可以寫出幾個片斷，幾個片斷中一定要有細膩的生活細節描寫每個片斷的結尾，加上一個總結句，巧妙點題，文章的結構也就十分清晰但應注意的幾個問題： ①片斷數量適中，以兩至四個爲，片斷篇幅大致相當②要精心設計好文章的開頭和結尾部分，尤其是作爲全篇中心內容概括的結尾，要起到很好的深化中心的作用③要儘量做好幾個片斷之間的銜接、過渡和照應
【佳作賞析】
（一）這就是幸福
又要返校了依舊和從前一樣，母親送我我走在前面，媽走在後面
雖說是秋季，可陽光卻不和煦，和七月的烈日差不了多少，我一個勁地喊着熱，太熱了，而母親卻一聲不吭走到馬路上，遲遲不見車的影子，我嘀咕着：“車怎麼還不來？是不是天太熱，司機們都躲起來休息了？是不是要和我作對，不來了呢？是不是……唉，真沒勁！”（烈日下等車，卻沒有車）
等了一會，母親建議說：“走到前面去一點，前面也許有車”於是，我往前走着，而母親卻又在後面走着“媽，您回去吧，天太熱了，我能等到車的”我對母親說“再送你一會不着急” 母親說這下我同母親並肩走着，彼此沉默不語
一絲微風襲來，撩動了母親那烏黑的頭髮隱隱約約中，我好像看到了有白色的東西摻雜在母親的髮絲中定眼一看，是白髮！我驚呆了！一直以來我都沒有在意過歲月會在母親身上留下的痕跡，只知道媽就是媽，我的母親永遠年輕！從來也沒有想過，才三十幾歲的母親頭上竟然有了白髮再看看母親的臉，分明已經被歲月的風霜刻上了條條皺紋逝者如斯！母親在一天天的變老，我在一天天的長大，母親把滿腔的愛默默地付諸在了兒女身上我幸福，母親說，看着女兒一天天長高長大，一天天懂事，她當然也幸福（母女並肩而行，我無意中才發現媽媽的白髮，觸發“我”的情思，才引起“我”關注：原來，媽媽也可以老的，）
和母親走了一段路了，仍舊沒有車來看看母親，母親身子有點豐腴，走路很吃力，已經滿頭大汗了“媽，您回去吧，別送了，我能到學校了”我說，樣子很誠懇“再送你一會，就送到前面你看，送送女兒，媽媽很幸福啊”媽平靜地說，又往前走着我不願我們母女就這麼一直沉默以往我從不和母親拉東扯西，現在我開始主動說我說我在學校的表現，說學校裏發生的趣事，母親聽得好認真，彷彿自己也身處其中，如癡如醉，可愛得像個孩子（“ 我”主動和媽媽聊起學校的趣事）
前面有顆大樹，我停了下來，母親也停了下來“媽，您回去吧，別再送了”我一遍遍地催促着“就送一會，再送你一會反正我已經出來了，家裏又沒有事！” 母親一遍遍地回答着幸福得像一個孩子！
“嘟……”一陣車鳴，母親笑了，我也笑了，車終於來了我上了車，母親仍舊站在樹下望着我，宛若沐着秋風的紅高粱“媽，您快回去吧！”我大聲對母親說“記住了，一定要加油讀書！” 母親一個勁地對我說
車越走越遠，最終消失在母親的視線裏，我知道母親一定還在那兒望着，臉上露出愛的微笑，很幸福
簡評：
簡單的情節、質樸的語言，很平常的送行，流露出是天下最真摯的愛，最真的幸福
也許，這是最平常的一次送行，正是在特定的環境裏——烈日，等車卻偏偏無車，母女並肩而行，我無意中才發現媽媽的白髮，觸發“我”的情思，才引起“我”關注：原來，媽媽也可以老的，於是纔有了“ 我”主動和媽媽聊起學校的趣事你看，母女之間簡單卻真切的話語，會心的微笑，深切的理解、真切的希望，卻引起了我們強烈的情感共鳴！正是“小事見精神”，只要你是有心人，時時處處都會有收穫
（二）這就是幸福
什麼是幸福？在一千個人眼裏，幸福有一千種不同的定義，炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，這是幸福；能盡情從事自己喜歡的事情，這同樣也是幸福......
我的媽媽是個極爲嘮叨的人，不論大事小事，自己的事別人的事，對的事錯的事，她都能拿來說上一番，其肺活量之大簡直令人歎爲觀止，但我對她的這項“優點”是極爲討厭的
今天早上，爸爸告訴我明天媽媽就要去出差了，我聽了高興極了，因爲我終於有段沒有媽媽嘮叨的清閒日子了出發前，媽媽照例嘮嘮叨叨地叮囑了一大堆，好不容易送走了媽媽，晚上躺在牀上，我興奮難眠
第二天早上，耳旁沒有媽媽的嘮叨，睡得很舒服可一覺醒來，時針已指向七點，嚇得我從牀上魚躍而起，臉也不洗，牙也不刷，提着書包就往學校衝上課鈴聲在我衝進教室的同時戛然而止謝天謝地總算沒遲到，可一坐定，肚子就咕咕叫着毫不客氣地提出抗議
上了一天課，我疲憊地回到家一開門，習慣性地喊：“媽，我回來了！好餓”沒人回答我，屋裏冷冷清清的，沒有往日拽着我嘮叨的媽媽，桌上也沒有往日媽媽爲我準備的精緻點心，我一下泄了氣，卻怎麼也笑不出來
晚上，我躺在牀上，翻來覆去，卻怎麼也睡不着，腦海裏不斷浮現逝去的一幕幕：春天上學時，媽媽邊嘮叨邊強硬地把雨傘塞進我書包裏，當天下午放學時下起大雨，因爲帶了傘，回家時沒有淋溼；夏天游泳時，媽媽總在游泳館門口等我，我一出來，就拽着我去點眼藥水，結果同一游泳班很多人都得了紅眼病，我卻安然無恙；秋遊時，媽媽邊嘮叨邊放了小藥包在我口袋裏，當天秋遊時，不小心擦傷，幸好隨身攜帶了小藥包，傷口得以及時處理；冬天晚上，每次睡覺前媽媽總要嘮叨一番，叮囑我一定要蓋好被子，而在半夜，還要進來幫我把被子腋好...... 還有好多好多，直到現在，我才明白媽媽的嘮叨中包含了許多對我的關心愛護，此時，我才明白，擁有媽媽的嘮叨也是幸福
沒幾天，媽媽出差回來了，一進門，我便衝上去給了她一個擁抱和一個香甜的吻，媽媽愣了一下，接着又拉開了話匣子，聽着媽媽的嘮叨，我的心溢滿了幸福和滿足對我而言，聽媽媽的嘮叨，是一種幸福！
簡評：
這是一篇選材獨到、語言質樸的滿分作文處於青春期的孩子，十有八九嫌自己母親嘮叨，但很少有人能體會到母親的嘮叨蘊含人間最誠摯的情感，能感受到嘮叨中所蘊涵的幸福沒有媽媽的嘮叨，上課險些遲到，沒有媽媽的嘮叨，桌上卻失去了香甜可口的飯菜一件件小事讓“我”意識到媽媽的嘮叨也是幸福插敘豐富了文章內容，也讓文章的情節曲折了幾份
㈢這就是幸福
我躺在病牀上，呆呆地望着雪白的天花板腹部在隱隱作痛，打着吊針的右手是僵硬的，而左手也是冰冷的在這寒冷和病痛雙雙襲來的`時候，爸爸把我帶到醫院後就回公司開會了；外婆去接放學的表弟了；媽媽說好來看我的，可一直沒有出現只剩我孤零零一人
在需要關懷的時候身邊卻空無一人，我真是個苦命的孩子，我想正當我胡思亂想的時候，房門打開了
我艱難地轉過頭去，是媽媽她還沒摺好的雨傘還滴着水，她索性把它放在一旁，趕緊走到了我身旁
我從未見過如此驚慌失措的媽媽而她看着虛弱的我，很快便鎮靜下來了我分明看到她眼角的皺紋深深地凹陷了下去，不怎麼好看，但滿是慈祥
她輕輕抓過我的左手瞬間，溫暖涌了上來被媽媽溫暖的雙手包圍着，才感覺到自己的冰冷是多麼可怕“媽媽來了，你閉上眼睛休息會兒吧”媽媽輕聲在我耳旁說道我便放心地閉上了眼睛
手被媽媽用愛暖着，心也漸漸暖和了
漸漸地，睡夢中回憶起了那些溫暖的瞬間
那一次，下大雨了我還在擔心着怎麼回家走到校門口才看見外婆瘦弱的身影她高高地舉着手，叫喚着我的名字我不顧大雨跑向了她，抓住她那被雨淋溼的手時才發覺依舊如此溫暖而我後來纔看到擠出傘外的那個手臂，外婆的衣服全溼了……
還有那個場景，在我剛有記憶的時候我在碩大的公園走迷路了其實是在和爸爸玩捉迷藏，可走着走着就找不着爸爸了炎炎烈日打在我身上，可映在地上的影子終究只有自己一個我受不了孤獨，便坐在花壇旁哇哇大哭而爸爸不知從哪兒跑出來，笑着抱起我，小聲地念叨着：“傻孩子，哭什麼？爸爸其實一直都在你後面呀，看着你……”
“拔針了”一個陌生的聲音把我拉出了夢鄉
護士迅速地拔去了我右手上的針我本能地將左手抽出去按住鍼口時，才猛然發現———媽媽的手變得冰涼，我的手卻暖着
那一刻千思萬緒涌上心頭，我愣住了，漸漸才發現了，其實我一直都被層層溫暖包圍着，以至於說不清幸福的滋味
在雨天送來的傘，在迷失方向時的擁抱，在冰冷瑟縮時溫暖的手，如此平凡，如此微小，卻是滿滿的愛意———這就是幸福
簡評：
幸福就是那些易被我們忽略的平凡、微小但充滿愛意的生活片段，這是作者對幸福的體驗與理解小作者在表達這樣的體驗時，用語乾淨明快，自然真切看似不經意的詞句，細品卻味道十足，沒有任何的刻意與造作，給人“清水芙蓉，天然雕飾”的美感，這樣的語言也使得文章情感的表達更顯真摯動人文章的構思很精巧主體部分由三個生活場景構成，精彩之處在於三個內容不是平鋪並列，後兩個內容巧妙地插入第一個事件中，前後勾連，渾然一體，形式與內容達到了高度的統一
㈣ 這就是幸福
夜已深，耳邊只傳來筆接觸紙時“沙沙”的聲響桌上的檯燈散發出冰冷的光，照着我這個埋頭苦幹的人兒唉，真累啊，人家說“幸福就在身邊”，我怎麼沒感覺到呢？瞧，漫漫長夜，我卻只有孤火相伴
終於抵不過那濃濃的睡意，疲憊的我趴在桌子上睡着了
朦朧中，耳邊傳來了一陣壓抑着的拖鞋聲，腳步很慢，不知道是誰，但那聲音卻令我分外安心
“這孩子，怎麼在這兒睡了？”是爸爸那略帶沙啞的聲音
一件衣物披在了我的身上，我微微顫抖了一下爸爸輕輕地拍了拍我的肩膀，又靜悄悄地走了
感覺過了很長的時間了，我伸了個懶腰，拿起水杯準備去倒杯水來喝走到客廳時，卻發現爸爸枕着手臂在電腦前睡着了
我躡手躡腳地走了過去，細看爸爸的面容我這才發現，爸爸的額頭上早已刻上了深深淺淺的皺紋因爲疲勞的原因，眼圈稍微有些發黑鼻翼上看不清翕張的節奏，看來睡得很香我突然覺得鼻子很酸，眼窩也溼熱溼熱的，呼吸也不自覺地快了起來我這是怎麼了？我緊緊地捂住了嘴巴，生怕那哽咽聲吵醒了爸爸我把那件外套小心翼翼地披在了爸爸的身上，捧着水晶般的小心翼翼冷風一吹，我猛地打了個寒戰我縮着肩關上了旁邊的窗戶，然後貓着腰溜回到了房間
回到自己的房間，我感覺我的心劇烈跳動，像完成了什麼大事一般，一陣陣溫暖、甜蜜而又滿足的感覺衝擊着我的胸腔，我對自己說：“我終於可以爲爸爸做點事了”
這種感覺，是快樂的感覺嗎？我想是的，那種感覺與以前小時候和父母一起去公園玩，和父母一起拍着手唱歌的感覺，何其相似，但是又多了那麼一點這究竟是什麼呢？
哦，這就是幸福啊！
幸福比快樂更深一個層次幸福是要有雙方愛的奉獻，是愛的交流，是愛的感動，是由心兒發出的喜悅啊！
我繼續在桌上寫着，檯燈散發的柔和的光暈包圍着我，是那麼美好，那麼神聖對，幸福的感覺就是那麼美好，那麼神聖的，它將永遠伴隨着我在人生的康莊大路奮發前行
夜已深，燈雖滅，但幸福的氣息依然存留
簡評：
文章以小見大，作者選取了“我”爲睡着的爸爸披上衣服這麼一個生活中不經意的片段，讓人感受到只要我們懷有感恩之心、關愛之情，平凡的生活中也時刻圍繞着幸福此外，文章細緻地描寫了“我”在此過程中內心涌動的情感，並由事及情悟出幸福的真諦———“幸福是要有雙方愛的奉獻，是愛的交流，是愛的感動，是由心兒發出的喜悅”這樣在結尾部分把所要表現的主題不着痕跡地展現在讀者面前，給人以頓悟如此安排使內容、主題、結構三者達到高度統一
（四）這就是幸福
人一生在世的幾十年中，一本書將一直被我珍藏在心中的殿堂我將耗費一生的時間去讀她，讀懂她的人，纔是真正幸福的人
這本書便是我們的父母
閱讀父母有時通俗易懂，有時又那麼深奧；她有時會緩緩地講述一個道理，又會毫不猶豫地揭示人性醜陋的一面；她或許是繁瑣冗長，又或許短小精悍
閱讀父母，就好象讀一部永遠翻不到頭，永遠帶給我啓示的鉅著理解一生，珍藏書中給我的一切
一、心中的童話——童年
童年記憶中的童話永遠是最美好的成分一個個溫馨奇幻的畫面，一段段美好浪漫的情節，都會以完美的結局收場
童年時閱讀父母，就像閱讀童話甜蜜、歡樂、神奇、溫馨
依稀記得小時候，我總喜歡坐在爸爸媽媽中間，仰起頭看他們燦爛而又幸福的笑容還看他們寫出比小人書上的方格字漂亮不知多少倍的連筆字，坐在公交車上聽父母口中神奇地吐出一堆站名，還把沿路的景觀詳細地介紹給我不管什麼時候，一股溫馨、甜蜜的氣息總盤旋在我家的上空好像童話一般
在童年時閱讀父母，讀出了父母對我的喜愛，讀出了父母盼我幸福成長的心願
二、生活的散文——少年
一篇散文總是那麼普通，家長裏短樸實無華，但它在平常中透着不平凡，讓人回味
少年時閱讀父母，就像一篇散文慢慢品析，總有真諦，使人一生回味無窮
隨着學業的加深，課業量的加大，一系列壓力接踵而來，父母也不再一味放縱，時不時的批評成了主旋律，童年那童話般的甜蜜與神奇、溫馨似乎一去不復返父母的話題常常帶上“學習”二字這多麼像一篇讀過多遍而且冗長無味的散文！
然而，當我考試不如意時，父母便會拍拍我的肩膀輕輕地鼓勵道：“孩子，加把勁兒，再努力！”頓時，我讀出了父母對我博大而又深沉的愛，爲了我幸福地成長，他們在不斷地幫助我，我願在這樣愛嘮叨中生活，因爲這看似冗長無味的散文，正需要我耐心品讀
三、夢中的詩歌——未來
詩歌，朦朧，凝練，有意境總有着深刻的內涵等待我們細細品味，認真挖掘
我相信，未來的我閱讀父母時，就像閱讀一首抒情詩
未來的父母不僅會在我迷惘無助的時候，悄悄寫一句話給我鼓勵與暗示，他們還會在我找不到方向時，點燃一盞燈，放在我的桌旁當我被荊棘纏身，無法動彈時，父母會爲我理清頭緒，剷平溝壑，讓我走得更穩更好
這一切的一切都那麼富有詩意我會從那一句句短小精悍的詩句的間隙，品味父母對我不變的愛，它可以超越束縛，超越阻隔，永遠陪在我身旁
父母，就像一部多種體裁的作品集細細品味，書香如同茶香在空中瀰漫，永不消散
閱讀父母，就是感受幸福，就是幸福
簡評：
這是一篇別具一格的散文從選材上看，取材於家庭生活，從形式上看，用三個小標題巧妙地將時間跨度較大的“童年”、“少年”、“未來”組合爲一個整體從寫法上看，不僅運用了常見的幾種表達方式，還巧用比喻，把童年時對父母的感覺比作童話，“一個個溫馨奇幻的畫面，一段段美好浪漫的情節”“不管什麼時候，一股溫馨、甜蜜的氣息總盤旋在我家的上空”，把少年時對父母的感覺比作散文，“慢慢品析，總有真諦”“因爲這是看似冗長無味的‘散文’，正需要我耐心品讀”，把未來對父母的感覺比作“朦朧、凝練、有意境”的詩歌，其“深刻的內涵等待我們細細品味，認真挖掘”全文采用總分總的結構，使文章思路清晰。
畢業贈言作文 篇3
六年的生活即將成爲過去，小學生活也將成爲我們生命中的一段回憶，我們漸漸懂得了什麼叫做珍貴，什麼叫做難忘，什麼叫做捨不得！
總複習的忙碌並沒有打亂我們的心理，因爲我們知道，一班的同學馬上就要分別了，有太多太多的心裏話，我們知道所剩的時間不多．我們去探險，去爬山，去滑冰，去尋找能歡樂開心的一切一切……愛一起互相幫助，團結友愛，然而我們又在歡樂開心的地方回味以前的一切一切，因爲，我們知道，這很珍貴．
有時，晚上我們坐在一起幫人慶祝生日，我們唱歌，跳舞．多麼開心的日子啊１現在想起來就覺得意猶未盡！我們再也不會像３，４年級一樣爲了一點小事而埋怨別人，不會再不相互關心和幫助了，不會隨意欺負人了，因爲，我們知道，這很難忘！
現在，好多同學都買了一本那麼厚的畢業贈言冊，厚，代表了什麼？哦，是那麼多同學的心靈啊；贈言冊，你又代表了什麼？哦，見證我們就要畢業了，分別了吧！當我看見贈言冊上一句句的贈言時，我不相信我們就要分別了，所有的日子突然之間就像昨天一樣流逝在我的眼前，我們都不想分別，但我們都要走向未來和社會，所以，我們認了，唯一捨不得的是我們那一班建立了六年友誼的同學們哪！
友誼是一條長長的長青藤，上面結滿了一顆顆珍貴的果實，那一顆顆果實，就是我們的一個個同學，而那一本本厚厚的畢業贈言冊，就是我們六年友誼的見證者！
畢業贈言作文 篇4
一轉眼，4年的同窗生涯已成爲過去。教室裏，還回響着我們朗朗的讀書聲；操場上，還留着我們奔跑矯健的身影。這裏的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開常讓我們揚起風帆，共赴風雨！
用幽默掩蓋離別的酸楚，輕鬆的離別留言，將不時攪動五味瓶裏甜甜的味道。
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
在剛剛畢業的小黃心裏，“畢業是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學習終於結束;而不幸的是，朋友各奔東西。有時真希望時光倒流，彌補一下大學時代的遺憾。
在生活中我們總會遇見不同的人，愛上不同的人，再與不同的人分別。再回首你已看不到我。該走的走好，該留的留好。
真誠的祝福包含了對未來的無限憧憬，大學生們懷揣夢想各奔前程。
畢業贈言作文 篇5
親愛的劉老師：
您是我見到的最有責任心，最和藹、最好的老師了。我們在一起生活了五年，雖然還有不到一個月的時間就要分別了，但是，我永遠也忘不了您。五年，既說不上漫長，也談不到短暫，可是，五年裏，是您教給了我許許多多的知識，是您讓我懂得了做人的道理，是您教我們唱歌、跳舞，所以，我要感謝您，感謝您把我們帶進了知識的海洋。不論過去我是怎樣的怨您，但如今，我都是愛您的，有可能我不是您心目中最好的學生，但您永遠都是我心目中最好的老師。
再見了，劉老師!
您的學生：孫梅
20xx年3月30日
畢業贈言作文 篇6
給老師的贈言：
您是蠟燭，奉獻了自己，照亮了我們。您的無私奉獻，您的諄諄教導，您的孜孜不倦，已經烙印在我們心中，無法抹去了。時間雖然會把我們分開，但是時間卻無法抹去我們之間的深情厚誼呢！因爲相逢是首歌，相聚是種緣。
給同學的贈言：
命運讓我們相遇，緣分讓我們相聚，而時間卻讓我們分離。但是我卻還是感激他們，他們讓我產共同度過了六年，共同玩耍了六年，共同學習了六年！六年的珍貴友誼珍藏在我們的心中，珍藏在我們的母校！