不同的學校院系，不同的指導教師對計算機專業畢業設計有不同的指導方法，在計算機系，本科畢業設計通常以下面四種類型：
1 完成一個不太大的實際項目或在某一個較大的項目中設計並完成一個模塊（如應用軟件、工具軟件或自行設計的板卡、接口等等），然後以工程項目總結或科研報告、或已發表的論文的綜合擴展等形式完成設計與論文的'寫作。
2 對一個即將進行的項目的一部份進行系統分析（需求分析，平臺選型，分塊，設計部分模塊的細化）。
例如對一個大中型企業管理信息系統中的財務部分進行調研，分析和設計等，這類工作可以沒有具體編程，但應得到有關方面的初步認可，有一定的工作量。
例如打印後有30頁以上的報告。
3 對某一項計算機領域的先進技術或成熟軟件進行分析、比較，進而能提出自己的評價和有針對性創見。
例如XML目前是因特網上新涌現的標記語言，它較HTML有許多無可比擬的優點，其中XML-QL是基於XML提出的一種新型查詢語言，分析總結這一新型查詢語言並探索它的實現途徑是十分有意義的工作。
再如對自由軟件數據庫系統MySQL，分析總結其在Web應用上的特色，並能將有關技術用於自己研製的系統中。
這類工作要注意把分析和實驗相結合，不要只停留在消化上。
消化是前提，吸收和轉化纔是工作的重點。
4 對某一個計算機科學中的理論問題有一定見解，接近或達到了在雜誌上發表的水平。
例如，解決了一個衆所周知的問題，糾正了某雜誌上理論的錯誤且提出解決修正方案，或自己提出有意義的模型，定義，且有定理、命題、或性能比較、分析、測試報告等。
一般第四種較難。