論文關鍵詞:中學體育教師 教學知識 影響因素
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論文摘要:研究體育教師的教學知識在其整個職業生涯過程中是如何發展的、有哪些影響因素等問題時加速體育教師的培養、提高其素質等在理論和實踐兩方面都有重要的作用和彩響。時中學體育教師教學知識的影響因素進行了理論探討，影響中學體育教師教學知識的因素有體育教師個人因素、學習環境因素、社會體育文化和在職培訓因素。
我國正在實施的科教興國戰略，使得教育在新世紀將繼續擔負着振興經濟、振興民族、振興中華的歷史重任。學校教育也肩負着全面推進素質教育，切實貫徹.，健康第一指導思想的重任。作爲學校教育重要組成部分的學校體育是向學生傳授鍛鍊身體的知識、技能，培養運動能力和良好鍛鍊習慣，促進身體正常發育，增強健康的教育，是素質教育重要組成部分和突破口之一，作爲組織者和實施者體育教師是做好學校體育工作的關鍵，他們能否充分發揮學校體育在素質教育中的作用，關鍵在於其教學知識的高低。因此分析中學體育教師教學知識的影響因素具有重要的理論和實踐意義。
一、體育教師個人因素
(一)體育教師的人口學因素