隨着我國計算機事業的不斷髮展，軟件數量在不斷增多，社會對於軟件測試人才的需求量也越來越大，下面是小編蒐集整理的一篇探究計算機軟件測試人才培養的論文範文，供大家閱讀參考。
摘 要：隨着我國科學技術的快速發展，計算機已經成爲社會生產與生活必不可少的工具，軟件的使用量也隨着計算機使用量的增大而不斷上升。而軟件的質量也成爲了相關工作人員的關注重點。軟件的進到地於相關企業核心競爭力有着直接的影響，企業的軟件質量提升有助於企業提高競爭力、建立更強大的企業社會形象，使企業更好地融入到社會經濟市場當中，實現健康穩定的發展。而高職高專軟件測試人才是控制企業軟件制度的重要人員，加強高職高專軟件測試人才的培養已經成爲相關企業的重要管理工作內容。本文將以高職高專軟件測試人才培養探討爲題，對軟件測試人才應具備的素質與培養對策進行分析。
【關鍵詞】高職高專 軟件測試 人才培養 探討
隨着我國計算機事業的不斷髮展，軟件數量在不斷增多，社會對於軟件測試人才的需求量也越來越大，這就使得許多企業難以輕易地招收到合適的軟件測試人才。這主要是因爲，許多軟件測試專業的學生對於軟件測試工作有着很深厚的興趣，卻因爲沒有相關的工作經驗不能爲企業所錄用。這主要是因爲我國一些企業的發展並不完全，在發展過程中較爲重視軟件的開發，對於軟件的測試工作沒有引起相應的重視，並沒有將軟件開發人員與軟件測試人員相區別。所以，企業都在尋找全方位的軟件人才。而對社會需求與軟件測試人才素質的不平等，加強高職高專軟件測試人才培養力度已經成爲了必然趨勢。
1 高職高專軟件測試人才應當具備的素質
對於一位軟件測試人才來說，他的本職工作就是對軟件產品的各種功能進行充分的理解，對其性能需求進行分析，從而實現對軟件產品合格率的檢測。在軟件的生產過程當中，軟件測試人才擔當着檢測員的角色。軟件測試的職務對於軟件測試人員的技術能力、管理能力與個人綜合素質都有着較高的要求。在本人看來，一位合格的軟件測試人員應當具備以下幾種能力：
1.1 相關的技術能力
測試人員是實現軟件質量有所保證的關鍵型技術人員，在工作過程中，軟件測試人員要從軟件消費者的角度出發，對軟件的功能進行全面的測試，使要從專業的技術角度來分析軟件功能的技術性，只有這樣，才能使軟件的每一個細節得到測試，使其擁有較好的測試效果。因此，作爲一名軟件測試人員，要具備較高的軟件工程知識，對其軟件工程的基礎知識要做到熟練掌握，比如說軟件的開發流程、質量管理方法與軟件的生命週期等等，另外，對於軟件的`硬件技術知識也要有所瞭解，比如說數據庫、系統平臺等等。對於軟件測試人員來說，計算機的基本編程能力也是十分重要的。
1.2 溝通與協調能力
軟件測試人員的工作對象是各種計算機軟件，但是，在軟件測試的整個工作過程當中，測試人員需要項目經理、軟件開發人員與軟件客戶等不同級別與不同方面的人配合其軟件測試工作。因此，溝通與協調能力對於軟件測試人員的實際工作效果有直接影響。只有軟件測試人員具備較高的溝通與協調能力，才能在發現軟件問題時與相關人員進行及時有效的溝通，在最短的時間內解決軟件存在的問題。
1.3 自信心
軟件測試人員在日常工作中所面對的都是最新出產的軟件產品，他們是軟件產品的第一使用者，他們對於軟件產品的評價直接關係着消費者對於軟件產品的認可程度。因此，軟件測試人員必須具有較高的自信心，在發現軟件存在一定缺陷之時，要相信自己的專業水平，敢於肯定自己的軟件測試成果。在現實工作當中，一些軟件測試人員對自己沒有信心，不能很好地完成軟件測試任務。
2 軟件測試人才培養對策
面對社會對於軟件測試人才的需求，培養綜合素質水平高的軟件測試人才已經成爲必然之舉。下面，我們對培養高職高專軟件測試人才的對策進行簡要的分析：
2.1 建立雙師型的教師隊伍
面對社會對於高職高專軟件測試人才缺乏工作經驗的不滿，各高校應當加大對學生軟件測試實踐能力的培養與實踐經驗的增強。在進行師資隊伍的組建之時，不僅要要求教師具備計算機軟件各方面的專業知識，還要有軟件測試的相關工作經驗。只有這樣，教師在日常教學中才能不斷引入真實的軟件測試案例，使學生對未來的工作內容有所瞭解，在畢業之後更好地融入到工作環境當中去。另外，打造雙師型教師隊伍，還要求相關院校加強與軟件開發企業的聯繫，邀請企業內資深的軟件測試人員到學校內兼任軟件測試專業的教師，在合適的時候帶領學生到企業內進行參觀與實踐，更好地掌握軟件測試能力。
2.2 明確軟件測試人員的培養目標
在軟件測試人員的真實崗位之中，有初級軟件測試人員與高級軟件測試人員的區別。各高校要以初級軟件測試人員爲教學目標對學生進行培養，不得一味地追求高水準而忽略了學生的實際學習能力。教師的教案准備與教學設計都要從學生的真實學習能力出發，學校的教育旨在爲學生打造良好的知識體系基礎，使其在工作中可以實現自我提高。在教學時，教師可以藉助一些初級的軟件測試工具，使學生可以在課堂中進行簡單的軟件測試實驗，瞭解自己的工作實力，找到自我突破的切入點。
3 結語
綜上所述，高職高專軟件測試人員已經成爲社會的急需人才，隨着我國科學技術的不斷提高，軟件開發將成爲一個不可或缺的行業，軟件測試人員的重要性也會越發突顯。本文對我國高職高專軟件測試人才應具備的基本素質進行分析，並提出了幾點人才培養對策，希望我國的相關院校與教育工作者正確分析教學目標，爲社會輸送更多合格的軟件測試人才。
參考文獻
[1]馬豔秋.高職高專圖形圖像製作專業二年制培養方案的研究與實踐[J].中國科教創新導刊，2009(13).
[2]王萍，熊小敏，楊國強.軟件測試管理[J].計算機與現代化，2005(11).
[3]鄭人傑，姜凡.軟件測試技術現有缺陷分析[J].計算機研究與發展，1988(09).
[4]喬勇誠.探討軟件測試“誤區”[J].通信技術，2011(08).
[5]吳妮妮;商林.淺談軟件測試方法[J].湖北成人教育學院學報，2011(04).