學前教育不僅對於個體的身心發展十分重要，而且是基礎教育的基礎，良好的學前教育爲後續的教育奠定基礎。以下是本站小編爲您蒐集整理的幼兒學前教育意義分析論文，希望能對您有所幫助。
摘要：幼兒時期是人生最重要的時期，重視幼兒的學前教育，給幼兒創造一個良好的學前教育環境，將爲幼兒的健康成長打下堅實的基礎。
關鍵詞：學前教育;健康成才;幼兒
心理學與教育學的研究表明，學齡前是人生髮展的重要時期。俄國教育家烏申斯基指出，人的性格主要是在幼年時期形成的，人的性格中在幼年時期所形成的一切都是非常牢固的，並將成爲人的第二天性。傑出的教育家馬卡連柯也指出："教育的基礎主要是在5歲以前奠定的，它佔整個教育過程的90%。在這之後，教育還要繼續進行，人進一步成長、開花、結果，您精心培植的花朵在5歲以前就已綻蕾。"
以腦生理、心理學的這些理論成就，已經引起了社會的普遍的重視，使學前教育性質有了很大的改變。爲給孩子一個良好的學前教育環境，這就要求我們應該認識到，良好的學前教育對幼兒健康成長有重要意義。
1.樹立科學的育兒觀，促進家庭良性發展
對於孩子的成長，家庭早期的薰染、引導、教育將起到不可估量的作用。福祿貝爾指出："國家的命運與其說是掌握在當權者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中"，深刻地揭示了家長尤其母親在教育子女中的重要作用，同時也揭示了家長對於國家、對於社會的重要作用。學前教育機構可針對家長的教育狀況，幫助家長不斷提高自身的修養，用科學的教育觀和方法來指導自己的教育行爲，努力營造和諧的家庭氛圍，爲兒童的健康發展創造良好的環境，使兒童形成良好的個性品質、生活習慣、道德規範，幫助孩子進入良性的發展軌道，從而使整個家庭良性發展。我國古諺雲："染於蒼則蒼，染於黃則黃。"家庭對孩子早期的薰染、引導、教育，對孩子將來的成長起到不可估量的作用。作爲家長，應努力做到以下幾點：不斷提高自身的修養，努力營造和諧的家庭氛圍，樹立正確的家庭教育觀，不斷摸索科學、恰當的教育方法，從而爲兒童的健康發展創造良好的環境，更爲構建和諧家庭奠定堅實的基礎。
2.學前教育對個人的意義
2.1 保證胎兒的健康發育。胎教是專門針對孕產婦及胎兒，保證胎兒身心健康成長，保障孕產婦順利渡過孕產期所採取的一類特殊教育，主要藉助飲食、環境、精神、勞逸等各方面的措施來實現。在孕育期。胎兒的大腦功能、聽力、感覺等均獲得初步發展，大量研究表明，合理的飲食、美妙的胎教音樂、孕婦良好的行爲舉止、樂觀的精神狀態都有利於胎兒的成長。
2.2 促進兒童身心全面發展。
2.2.1 影響兒童的認知發展。學前期是一個人認知能力發展最爲迅速的時期，在人的整個認識發展中起着至關重要的作用。發生認知理論(皮亞傑)認爲，人的認知發展具有階段性與持續性。2歲以前兒童尚處於"運動感覺階段"，通過先獲取動作的邏輯，逐漸發展出事物間的次序、維度、因果性等知識。此階段認知能力的形成與發展極大地影響着後續2～7歲之間的"前運算階段"，並持續影響且決定了兒童在日後社會性、人格發展的方向和水平。
在幼兒認知能力發展過程中，智力無疑是最重要的部分。研究表明：兒童的智力曲線自出生後快速上升，10歲後曲線上升趨勢減緩，18歲達到峯值，此後逐漸下降或持平。由此可見，人的一生中智力發展的黃金階段在"兒童期"，必須抓住這一關鍵時刻，通過良好的兒童早期智力促進幼兒認知能力的快速提升。