論文摘要：採用文獻資料、專家走訪、問卷調查和數理統計等研究方法，對廣西2008～2011年高職院校實施《學生體質健康標準》情況進行調查分析，針對存在的問題進行深入探究，從宏觀的角度出發，提出解決問題的實質辦法，爲高職院校實施體質健康標準提供參考。
論文關鍵詞：體質健康標準；陽光體育運動；預警系統
一、前言
根據教育部、國家體育總局2002年7月頒佈的《學生體質健康（試行方案）》（以下簡稱《標準》）精神要求，全國各大高校都開始不同程度地實施《學生體質健康標準》，取得了很好的效果。針對《標準》實施的過程中存在的問題，全國高校的體育工作者在不同的領域都做了比較深入的研究。根據文獻查詢，全國對《標準》實施效果、存在問題、實施策略等方面的研究已經有很多的報道，而且已經趨於成熟。在廣西，由於各高校的體育設施配套差異性大，各大高校在《標準》實施過程中存在明顯的層次差距，普通高校如廣西師範大學、廣西大學、廣西醫科大學等高校在《標準》實施過程中，積極響應教育部、體育總局的文件精神，結合《標準》要求，積極改革學生體質測試標準，取得了良好的效果。但是，大部分的二本、三本院校由於體育配套設施基礎差、領導意識淡薄等原因，對《標準》實施力度不夠，效果不明顯。同樣，在高職院校這個層面，也存在明顯的層次差異性。從2008～2011年《學生體質健康標準》測試情況來看，柳州職業技術學院、南寧職業技術學院、廣西機電職業技術學院三所高職院校的測試成績明顯高於其他高職院校，因此，對高職院校《標準》實施的研究有很重要的意義。實踐證明，《標準》的制定和實施，在高職的體育教學中起到了良好的導向性作用，在很大程度上促進了學生自主鍛鍊身體及體質健康狀況的改善和提高，爲學生形成健康的生活方式打下了良好基礎。但是，影響《標準》因素很多，從目前的研究來看，對《標準》的研究主要集中在測試指標數據分析方面，在宏觀上的研究比較少，目前，從期刊網查詢到廣西高校對《標準》實施情況進行研究的文獻主要有：廣西高校試行《學生體質健康標準》的情況分析（韋軍湘、吳國天，《體育學刊》，2004年9月第11卷第5期）；廣西高職院校試行《學生體質健康標準》的現狀分析（李革，《教育與職業》，2007年17期）。本文拋開測試的具體細節，從宏觀的角度，對《標準》在廣西高職院校的實施進行分析與研究，爲《標準》的實施提供更好的決策支持。
二、《標準》在廣西高職院校實施存在的問題
1.高層領導重視不夠，部門之間協調效率不高
增強學生體質是學校體育工作的重要環節，根據《標準》的實施辦法規定，《標準》的組織實施工作應該在學校領導的直接領導下，由學校體育教研部門負責具體的規劃和實施，學校其他部門如教務部處、校醫院（醫務室）、學生工作處、學生輔導員等部門和人員協同配合實施。但是，在問卷調查中我們發現，有67%的學院有具體的組織計劃，調查的15所學校中，有４所學校由校長直接負責整個學院的《標準》實施與規劃工作，其餘的是由副校長分管，制定了相應的實施辦法。但是在具體的實施方面，由於參與的部門和人數不多，各種評價獎勵機制尚未健全，部門之間缺乏溝通，多數計劃流於形式，效率低下，因此，到頭來，《標準》的實施只是體育部門份內之事，各相關部門和人員未起相應的作用，在《標準》測試工作中依然存在一定的困難。在一些剛剛升格的高職院校中，實施《標準》的相關部門人員對測試儀器、測試指標要求和評價標準等了解不透，在測試過程中出現混亂局面，對學生問題的無法解釋等，部分體育教師由於沒有完全具備與《標準》相適應的知識架構、教學方法、教學內容和科研能力，難以解決和指導學生在測試中出現的各種問題。對測試所得到的數據，部分學校只是完成上報工作，沒有對學生《標準》成績進行分析和研究，對存在的問題制定相應的對策，到頭來，學生的體育健康思想意識沒有發生改變，學校的各項體育教學和活動沒有發生太大的變革，與國家研究、制定並實施《標準》的初衷相背離。
2.《學生體育鍛煉標準》器材設備缺乏統一標準，測試場地不足，測試結果誤差大
《標準》從2005年開始起在全國全面實施，測試要求必須有專門的儀器和場館來輔助實施，由於大部分學校測試中的場地不足，嚴重製約了《標準》實施，有些學校只能通過擠用教學場地或借用其他場地的辦法來進行測試，對正常的教學和測試工作都帶來了較大的影響。另一方面，由於測試器材採用的是市場採購形式，各個學校可以根據自己的需要自行決定器材的品種和型號，在器材上缺乏統一的標準，導致不同品牌的器材測試結果存在較大誤差，對數據結果的對比分析信度和效度造成較大影響。比如：在仰臥起坐測試中由於紅外線感應光部分的高度是固定的，由於不同身高的學生在測試中仰、臥的程度不同，爲了測試的正常進行不得不逐一調整高度，大大影響測試效率。在立定跳遠項目測試過程中，由於不同材料測試墊表面的摩擦程度不同，測試結果差別大，如果測試工作遇到雨天時，起跳墊的溼滑對學生的成績也有一定的影響。
從客觀的角度看，通過電子測試器材對《標準》進行測試應該比人工測試快捷方便、準確。數據的導入、分析和統計使用專業的應用軟件處理，測試工作的技術含量和採集效率明顯提高。但由於目前測試器材的生產廠家生產能力和技術水平有限，在設備和軟件開發和研製過程中缺乏體質測試專家的指導，導致測試器材存在設計不夠完善、性能不夠穩定的問題，且故障頻繁等現象時有發生。例如，在身高的測試結果發現，同一個人在兩臺測試器材上進行身高測試出現結果誤差達到2 釐米的現象，這些誤差現象在立定跳遠測試儀器、仰臥起坐測試儀器也有出現。