摘要：本文通過梳理美術信息資源管理信息化、非物質文化遺產數字化保護、美術教育信息化等美術信息化的三個應用方向現狀，分別就存在問題展開論述與思考，對美術信息化發展趨向進行了展望，爲如何進一步實現美術信息化提供了理論參考。
關鍵詞：美術信息化；數字化保護；美術信息管理信息化；美術教育
在IT時代向DT時代變革之際“互聯網+”推進了美術的信息化，本文通過梳理論述美術信息化的三個數字化應用方向，爲如何進一步實現美術信息化提供了理論參考。
一、非物質文化遺產數字化保護
非物質文化遺產與數字媒體技術相結合，推進了非物質文化遺產由家庭小作坊的生產逐步向產業化發展的步伐,同時也提供了非物質文化遺產數字化保護的新思路。傳統利用攝影攝像等技術記錄非物質文化遺產的方式由於錄像帶的老化、影像複製產生失真等難以較好長久保存。隨着數字媒體和計算機圖形學的發展，非物質文化遺產保護事業有了新的方法途徑——虛擬現實（VR）保護技術。非物質文化遺產數字化保護在國內也開展了一些實質性項目，比如浙江大學CADCG國家重點實驗室的《民間表演藝術的數字化搶救保護與開發的關鍵技術研究》，雲南藝術學院雲南非物質文化遺產研究基地《中國史詩百部工程》等項目。綜合研究現狀，目前非物質文化遺產數字化保護應用大致分爲以下五種趨勢：
1、數字化保存與存檔
數字化保護與存檔主要分爲兩類，一類是平面藝術品，可利用掃描儀或採用高精度數碼相機對相關藝術品進行拍攝掃描，得到數字圖像，再通過AI、PS等相關圖像處理軟件對這些圖像進行處理及分析，實現文物及其紋理的高精度獲取。另一類是空間藝術品，可通過採用三維掃描儀或者基於多角度照片獲取數據生成虛擬模型，也可利用MAYA、3DsMax等三維軟件實現建模。
2、非物質文化遺產修復
虛擬復原可實現把一些褪色、破損的藝術圖案通過數字化方式復原。目前非物質文化遺產常用的數字化修復技術主要分爲兩類，一類是通過虛擬現實技術生成非物質文化遺產虛擬現實系統，數字化還原文物的原始面貌。一類是根據研究文物顏料的成分綜合利用圖形技術，實現文物的演變模擬、虛擬復原。
3、數字化圖案輔助設計系統
目前較常用的數字化輔助設計系統包含兩個方面，一是對平面圖案的數字化輔助設計系統，二是對三維實體工藝品的'造型進行數字化輔助設計系統。通過數字化圖案輔助設計系統可對已有的典型圖案、工藝品進行創新設計，構建一個應用於現代設計的民族民間藝術工藝品素材和紋理庫。
4、基於技術層面上研發
面向非物質文化遺產的數字虛擬建模技術、虛擬場景展示技術、基於民間藝術素材庫的二維圖像檢索技術、計算機支持的民間藝術創新設計技術等。
二、美術信息資源管理信息化
美術信息資源庫包括美術作品數據庫、美術家數據庫、美術機構數據庫及美術資訊數據庫等。如湖北美術學院研發的長江流域美術資料數字平臺，內容分爲圖像（圖片、錄像）與文獻（專著、論文、報告）兩大類型。美術信息資源管理應用大致體現在以下兩個方面：
1、建設網絡共享的公益性基礎資料庫
應用互聯網、數據庫技術，建設網絡共享的公益性基礎資料庫。建立標準化的美術家、美術作品、研究成果以及美術資訊的電子資料庫平臺，實現美術資料的快速搜索和瀏覽，同時實現美術作品的電子交易資訊平臺、美術教育平臺、網上鑑賞平臺。
2、梳理資料
基於電子資料庫平臺蒐集整理美術界出現的藝術現象及其人物、作品、思潮、美術作品的題材與背景、策展的資料。美術信息資源素材通常包括文本、圖像、影像、媒體數據管理等，素材的收集、製作、編輯則需要把它們轉換成規定可用的格式,並進行適當的編輯加工。在收集、編輯過程中普遍出現以下兩個問題:
1）素材版權。
素材在使用之前,需要徵得版權所有者的許可,這往往意味着要購買使用權或交納版權稅等,增加了美術信息資源庫的建設成本與難度。
2）素材格式及再製作。
收集到的文本、圖像、影像等素材需要進行數字化編輯,但媒體格式有多種,美術信息資源庫設計人員需提前擬定相關媒體格式，但目前各類美術信息資源庫採用媒體格式類型標準不一。
三、美術教育信息化
隨着從IT時代到DT時代的變革，如何在美術學科中充分發揮網絡及多媒體資源的優勢，利用多媒體計算機的圖、文、聲功能實現教學的計算機輔助教學（CAI）逐漸引起人們的關注。
1、網絡教育交流平臺的共享
隨着網易公開課、新浪公開課、網易雲課堂、Coursera免費在線大學公開課等網絡教學、遠程教育平臺的推廣，教育的信息化爲學生的學習與老師的教學提供了資源豐富網絡的交流平臺。
2、教師教學工具的多元化
美術教育的信息化使教師擁有更多的教學工具，通過運用多媒體輔助美術教學，實現視聽結合，進而從多個維度觸發學生的審美感知。物聯網、大數據及雲計算的發展，開啓了移動電商3.0時代，網絡教學與遠程教育爲美術教育資源的共享提供了新的途徑，但一方面各學校的教學水平及對美術教育的重視程度存在較大差異，另一方面網絡上各類教育資源平臺魚龍混雜，如何充分整合美術教育資源、實現美術絡共享還有待規範。
四、結語
本文通過梳理美術信息資源管理信息化、非物質文化遺產數字化保護、美術教育信息化等美術信息化的三個應用方向現狀，分別就存在問題展開論述與思考，爲DT時代如何進一步實現美術信息化提供了理論參考。
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