基於任務的中學英語語法教學研究
中學生英語寫作中助動詞的偏誤分析
高一學生英語學習認知策略研究
高中學生英語學習元認知策略培訓的有效性研究
農村中學生英語學習成績與焦慮的關係研究
語法翻譯法對藏族學生英語學習效果的研究
過程完整化教學模式及其在英語教學中的應用
圖式理論與英語閱讀理解
話題爲主的詞彙學習策略對詞彙記憶的影響
語篇結構訓練與閱讀能力和技巧培養的研究
中學英語活動課程理論與實踐的探討
信息技術與英語課程整合的研究與實踐
激發中學生英語學習動機的研究和實踐
中學英語合作教學研究和實踐
過渡語理論與中學英語教學之研究
中學英語複習教學理論與實踐
青海東部地區初中英語新課程實施狀況調查及研究
中學英語課堂教學形成性評價研究
從完形填空看英語教學中語篇分析的重要性
在中學英語教學中培養學生自主學習能力的嘗試與思考
英語口語錯誤分析研究
從國外引進教材看1978年以來的中學英語教學改革
中學英語學習不成功者學習策略研究（英文）
初中英語教學任務設計的行動研究（英文）
中學英語學習策略應用現狀及相應對策
合作性學習在初中英語課堂教學中的滲透與研究
在中學外語課堂教學中發展學生的`主體性
論語言的生成性及其在中學俄語教學中的應用
論中學外語教學中學生學力水平的評價
中學英語素質教育目標及途徑方法研究
課外活動在中學英語教學中的理論思考與實踐
中學英語學習困難生意志品質的調查研究