微機室是學校爲了適應現代化教育而創建的電子教學室，教師可以利用電腦進行遠程教學，並對學生進行知識掌握測試，實現“無紙化”教學，減輕教師勞動強度。對於學生而言，在微機室可以進行基本的電腦操作學習，並通過網絡瞭解課本之外的知識，開拓自己的眼界。另外微機教學還能夠激發學生的興趣和好奇心，提高學習效率。因此，在現代化教學中，微機室扮演着一個重要的角色。爲此，許多學校對它的管理也做到了專門、專人、專項，確保微機室的安全和設備使用壽命。但是在實際的微機室管理中，學校和老師仍然會遇到一些問題，比如機房管理、系統管理、人員管理等等，如何應對需要深入思考。
1微機室機房管理
機房環境對於設備壽命影響很大，所以要做好機房管理。
1.1保持機房環境清潔
灰塵和其他污染物都會影響設備的正常運行，引發電腦故障。因此，微機房內一定要有清潔設備，有條件的學校還可以購置吸塵器。另外，就是人員進入機房時，不能隨意丟棄雜物和垃圾，特別是學生不能在微機房內吃零食等等，保證微機房的環境整潔。
1.2機房應注意防潮散熱
電腦等機械設備正常運行的溫度以19至22°C最爲適宜，因此要保證機房內溫度不能過高，注意檢查電腦風扇是否正常運行，保證其自身的散熱。在夏季高溫時節，有條件的學校還可以通過安裝空調，保證環境溫度。另外就是機房的防潮措施，電子設備特別害怕受潮，因爲一旦受潮很可能會發生電路短路現象，所以對於有受潮情況的設備，要及時進行通風晾乾。
1.3機房應注意防火防電
微機室內要保證供電線路的.正常穩定，對於電線絕緣老化的要及時進行更換，避免零線火線相碰時發生線路短路引發火災。另外，微機室內要配備滅火器，以防備突發情況。
2微機室系統管理
2.1硬件系統
以一般中小學的微機室配置爲例，機房的硬件系統包括學生電腦(40-50臺)、教師電腦(1臺)、多媒體音響(2臺)、穩壓器(2臺)、電箱(1個)、交換機(4個)、光纖配線器(1個)以及其他基礎配套設施。這些設備大多數價格較貴，是學校重要的公共財物，因此對於它們的管理應該從以下幾個方面入手：首先是機房管理人員，應該對各種硬件設備的名稱、性能、型號等了如指掌，懂得基本的計算機知識，能夠處理常見的硬件設備故障。其次能進行熟悉的DOS(磁盤操作系統)命令，在學生機遇到系統崩潰問題時，能運用DOS命令排查故障，提高教學過程的穩定性。最後，對電腦常見的硬件設施問題有詳細的瞭解，比如風扇、主板、顯卡、CPU、鍵盤、鼠標、網卡、聲卡等，這些基礎設備出現問題要能夠進行及時解決，保證計算機運行正常，給予學生一個順暢的用機體驗。
2.2軟件系統
這裏的軟件系統並非指狹義的電腦應用軟件，還包括電腦操作系統(Windows系統)、儲存系統(硬盤、內存)等，因此對於計算機的軟件系統管理，也要從這幾方面入手。
2.2.1電腦操作系統
現在電腦絕大部分都使用的是Windows系統，因此對於系統的維護與優化，首要的就是要用好Windows系統中自帶的維護工具。比如，學會正確設置控制面板中的各個項目、熟悉自己機器的硬件配置、定期備份系統註冊表、做好常用文件備份工作、定期掃描磁盤與優化磁盤、清理磁盤中無用的文件以及學會使用“系統還原”功能快速恢復系統設置。
2.2.2電腦儲存系統
硬盤和內存是電腦兩個重要的儲存工具，許多重要的教學資料都會被儲存記錄，因此針對儲存系統常見的問題，管理人員要能夠及時解決。比如針對硬盤系統分區出錯問題，這時候電腦往往會出現藍屏現象，因此應該打開DOS命令提示窗口，進行強制修復。除了這個方法，還可以利用一些修復軟件，以及通過“硬盤”菜單中的“壞道檢測與修復”功能進行檢測和修復。但如果遇到比較嚴重的硬盤損壞問題，很有可能只能通過格式化或者更換新硬盤解決了。電腦內存主要是軟件運行所佔用的空間，因此最常見的問題就是運行內存不足，這時要查看系統和軟件所佔用的內存情況，查看哪些軟件佔用內存情況，及時關閉一些不必要的軟件。還有一個方法就是增加物理內存，也就是加裝內存條，這個方法效果最明顯，但在學校教學中一般用不到此方法。
2.2.3應用軟件
一臺計算機要發揮最大的功能，必須安裝應用軟件，而常用的電腦軟件有以下幾大類：
瀏覽器軟件，這是使用者通向互聯網的窗口，所以是必須安裝的，常見的有IE、谷歌、QQ等。
聊天軟件，可以幫助學生進行更好的網上交流，一般使用QQ。第三，輸入法軟件，這是進行網上人機交流的必備工具，一般系統會自帶，但爲了方便還是會安裝一款，如搜狗。第四，影音播放軟件，這能夠進行資料播放和下載。第五，辦公軟件，word、excel和ppt等是最常用的，教學必備。第六，其他軟件。有些學校會在計算機上安裝一些教學軟件，幫助師生更好地教學。
3微機室人員管理
學生是微機室活動量最大的人羣，因此爲了更好地教學，以及保護設施設備，必須對其進行制度管理。
3.1上機制度
應該規範學生的上機秩序，例如嚴格按照電腦操作要求進行運用、操作過程中注意保護、下機之後要講鍵盤鼠標等進行歸位等。
3.2學習制度
這一點主要是針對中小學生，中小學生好奇心有餘而耐心不足，經常出現利用上機時間曠課，電腦常常也是無人看管，所以學習制度要嚴格學生們的上課，既保證學習質量也要注意節約電腦資源。
4結束語
微機室是現代教育教學的發展要求，是學校開展教育的重要教學設施，因此應該對微機室進行專門管理，保證電子教學工作的正常進行。對於微機室管理中遇到的常見問題，施行行之有效的措施方略，提高機房管理水平。