1.葉子會隕落的，但它留給人的記憶將會是久遠的。許多人不喜歡落葉，但我卻想：有了落葉，才帶來了豐腴、壯麗、金色的秋天;有了落葉，纔有第二年碩大嬌嫩的綠葉。我們單獨在一起的時間並不短，可留在記憶中的值得永久回味的往事卻顯廖廖，因爲你不言苟笑，不落俗套、不蓋彌章。記憶中你柔弱稚氣、氣質封閉卻是難忘的。
2.多麼熟悉的聲音，陪伴你三年高中生活和學習。從來不需要想起，永遠也不會忘記。
想起你那甜美的歌聲，就想起了你——“山口小姐”。除了你的歌聲與微笑，你留在我記憶中久遠的有回味的也很少了，也許以後同學相聚的時候，還能找尋得到記憶猶新的往事，但那時也許會忘記了你——“山口小姐”，實在抱歉!
3.你確不象“市族女孩”那樣喜歡活潑、浪漫……輕輕走來，又靜默離去。沒有鶯聲燕語，沒有豔麗的浮表。象是從來都不願打擾他人的夢境一樣，也象是永遠讓人思考你一樣沉默。但我想你肯定也有你自己的天地，是綠色、藍色、紅色、黃色……或是許多顏色交織的色彩斑駁的天地?可卻很少有人能夠看得到……
4.比起寒窗苦讀的中學時代，高中時代應是我最快樂的學生時光。這裏的每個同學都將自己最真實的那部分情感抖落在一起，配上跳動音符，譜寫了一曲悅耳動聽的歌。雖然有的同學跑了調，沒唱好，或者唱得好的再過一段時間又找不到調門了。所以說，情誼不相投是難免的，希望的也不是真正的，就象我總願意用“鶴”而不願用“翯”寫你的名字一樣。男同學少而單調，應該是容易接觸的，幹嗎總希望我們主動呢?
5.一個人愛思考、遐想並不是件壞事，如果要讓它同事實之間的差距縮小並能最後取得成功，那是多麼令人羨慕和自覺心花怒放的事呀!創造不同的氣質格調需要自己權衡，如果大家都不敢接近你，或者即使接近了卻象是冬天駐足室外一樣，有冷風撲面、手足無措的感覺，那不光是自己寂寥和無奈了，恐怕還有心煩意亂的時候，別人也許象是在讀一首言不簡、意不賅的詩一樣。——勸汝善談些吧，若再多些和諧的氛圍，那你天地就寬廣無限了。
6.如釋重負的感覺是很愜意的，只在畢業這一刻，才感覺到開水不很燙、涼水不怎麼涼來。願意在自己的小天地裏活潑自在地過活的同學雖然表現不一地爲同學離散而傷感，卻忘記了彼此心照不宣地把他們都在腦子裏重新琢刻一遍。相識何必再相逢，你、我、他，都有怎樣的分別呀!
7.高中三年生活好比一條蜿蜒曲折的小路，你在前面小跑，我在後面量步，但卻同時聚在了終點。相互對照，才發現磨破了鞋底的`卻只有我。我知道我不順的時候很多，但你也許和很多同學爲此笑得前仰後合的時候，並沒注意我此時已擠在人羣中孤獨地走遠了，你可能追上去安慰一下，卻怎麼也認不出哪個是我，到底誰磨破了鞋底……也許你原本就沒想追上去，也原本沒想認出招笑的我。
8.我自認爲淺白，也認爲你淺白。概念雖相同，實質各千秋。誰都想擁有屬於自己的藍天、白雲、青草地，因爲那畢竟只屬於自己。忽然間，打眼裏發現別人那裏天也一樣的藍，雲也一樣白，草也格外綠，仔細瞧還有鳥語花香、和風細雨、林蔭水碧。這時你是羨慕地走開呢?還是共同領略這如醉如癡、如詩如畫，令人心曠神怡、流連忘返的風光呢?或許你還是裝作不爲所動的樣子固執地離去了，但心燥手癢動的感覺又有誰能知曉喲!
9.“我的淚，你撲簌簌，撲簌簌，總是無聲地傾泄，無言地流淌……” ——多麼讓人心動的詩句呀!你真的愛哭嗎?女孩子和男孩子眼淚有什麼分別嗎?由此我想：你太像一條小河了，靜靜地，按照自己的模式流淌。積蓄着力量，盛裝着熱情，執着地追求……可你終將注入大海地懷抱，不然你怎能實現在廣闊無垠地生活海洋中自由自在地暢遊和實現你的夢想。
10.七月，盛夏，銀杏還是青翠的綠色，而心疼已經漸漸瀰漫開去。
11.已經習慣了宿舍的生活，習慣了晚上的臥談會，習慣了下雨時有人把衣服一起收進來，偶爾逃課的時候會有人代答到，吃飯時嘗兩口別人的菜，幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。
12.離別的日子將近，學校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那裏舉杯，爲過去的日子和情感，爲將來的分別和感傷。