孩子即將大學畢業了，離開校園他們將真正的長大，在這是家長也有許多的感言，下面是本站小編分享給大家的孩子大學畢業家長感言，希望對大家有幫助。
孩子大學畢業家長感言【一】
各位家長、各位同學：大家好!
在這丹桂飄香、碩果累累的六月，外國語學院即將歡送20XX級莘莘學子。孩子上大學是一個家庭的大事、喜事，也是外國語學院的喜事。在此我代表外國語學院全體教職員工向各位家長和同學們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎，同時也對各位家長選擇把孩子送到我們學校讀書表示衷心的感謝，感謝你們對外國語學院的支持和信任。今天我們利用新生報到的時機召開新生家長會，目的是讓家長儘快瞭解學校，使每位新同學將來在外國語學院這片熱土上快樂健康地成長。下面向各位家長彙報三個問題：
一、外國語學院的基本情況 幾年來，外國語學院搶抓機遇，深化改革，不斷完善發展思路，強化發展措施，事業發展呈現出持續、快速、協調、健康的良好態勢，進入了一個快速發展期。外國語學院現有英語系、日語系、公共外語系三個系，有英語本科、日語本科、應用英語專科等多個專業和方向;有語言實驗室和多媒體教室多間，語言自主學習中心、數字錄音室及教學調頻臺等，總資產近千萬元;專業外文圖書資料1萬多冊，中外文期刊報紙140種;教學條件能夠滿足專業教學的需要。教職工80餘人，專任教師70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，碩士51人。常年聘請美、英、日等國的外籍教師8人，有北京大學、武漢大學、華中師範大學、東北師範大學、四川外國語學院等國內知名專家、教授擔任外院客座教授，經常聘請他們來我院任教或講學。近年來共有30多名教師先後赴美、英、澳、加、日等國攻讀學位、進修、訪學以及學術交流等，穩定而富有經驗的教師隊伍爲教學質量和教學水平的提高提供了充足保證。近幾年來，教師獲得省部級以上教科研項目5項，廳級以上的科研立項30多項，出版專著、編著15部，在各級期刊上發表論文470多篇。各類在籍學生1000餘人，學生多次在高師技能大賽、英語演講比賽、翻譯大賽等國家、省級各類學科和專業競賽中獲獎，2010年有17名同學考上研究生，連續幾屆畢業生年度就業率均達到了90%以上，就業率一直名列學校前列。
發展目標：堅持科學發展觀，更新觀念，改革創新，紮實推進外國語學院學科建設、師資隊伍建設，促進教學質量、科研水平和辦學效益的全面提高，努力把我院建設成爲學科優勢突出、專業特色鮮明、在省內同類院校中處於領先地位、全國知名的有較高水平的教學型外語學院。
培養目標：培養綜合素質高、實踐能力強、具有紮實的英語、日語語言文化基礎知識和語言基本技能，較熟練的英語、日語語言運用能力的複合型應用性外語專門人才。畢業生可在中小學、外貿、合資企業、外事、旅遊、文化、新聞等基層部門從事外語教學、外語翻譯和涉外管理等工作。
二、在大學裏學什麼 對這個問題，家長和同學們都十分關心，做下簡單介紹。我想從大家普遍存在的一個觀念作爲回答這個問題的切入點，很多家長以爲孩子進了大學就意味着進了人生的“保險箱”，家長可以撒手不管了，學生也認爲可以鬆口氣了，可以好好放鬆一下了，這種觀念是不完全正確的。大學是人生成長的關鍵時期，上大學的目的是爲了成才，大學不再是隻會讀書。大學教育的根本是專業知識的灌輸和人文精神的培養，大學的學習已完全不同於中學。邁入大學校園，面臨的是一個全新的學習和生活環境，學習任務十分艱鉅，既要學專業知識，也要學專業外的知識;既要學習知識，也要掌握方法;既要學做事，也要學做人。成長的道路並非一帆風順，稍有不慎就有可能掉隊。除了繁重的專業學習任務之外，還有獨立生活能力的培養，教學、管理、學習方式變化的適應，新的人際交往環境的和諧等，可以說大學的學習和生活，從很多方面給孩子的成長成材帶來不小的壓力。很多孩子上中學時出類拔萃，上大學後所參照的座標系發生了變化，一些學生不能很快適應角色轉變，容易發生自我評價的錯位，有的甚至在思想上、學習上、生活上、心理上出現問題，影響了學業。在座的各位在家裏大多都是獨生子女，以前在家裏有人照顧，現在出門在外一切都要靠自己了。對此，家長們要有思想準備，注意與孩子多溝通，幫孩子儘快適應大學生活。但家長也不必過分憂慮，要相信孩子有能力照顧好自己，要知道孩子的未來也應該是掌握在自己手中的。
三、共同參與，幫助學生成才 怎樣能夠順利渡過大學本科這一階段，給孩子今後的發展奠定一個非常好的基礎，是我們學校和家庭面臨的共同課題。在學業指導和學生成長成材方面，我們渴望得到各位家長的大力支持和理解。搭樑爲橋，鋪石成路，現代教育是一項綜合系統工程，學校教育必須依靠家庭教育的整合與補充。學校與家長之間建立起一個有效的溝通交流平臺，關係到每一位大學新生今後的成長之路。作爲學校來說，要主動地聯繫學生家長，與家長交流學生的情況，一起分析原因，尋求解決實際問題的方法，促使學生進步。作爲家長來說，孩子上了大學，家長仍需操心，要繼續瞭解大學生活的內容和規律，幫助孩子適應大學生活，尋求克服困難的方法，儘快實現由中學生到大學生的順利轉換，最爲重要的.是要幫助孩子及時確立新的目標，使他們能夠更好地利用大學的美好時光，有針對性地吸收更多的知識，併爲走向社會提前規劃好道路和方向。家長不認可的教育，是蒼白無力的教育;家長參與的教育，是充滿活力的教育。我們也熱切地期待各位家長能夠就外國語學院的辦學發展，就學生的成長成材爲我們出謀劃策，提出寶貴意見。
家長把孩子培養成人，外院會將他們培養成材，不會讓家長後悔將孩子送入襄樊學院!
最後，祝各位家長身體健康，工作順利;祝同學們學業有成，生活愉快。謝謝大家。
孩子大學畢業家長感言【二】
尊敬的校長、各位老師以及各位家長和來賓：
你們好!
我是本屆畢業生單家暘的母親。
三年前，我們做了一個決定，給了孩子一個夢想的種子，決定讓她接受一種中西合璧式的高中教育，走出國門到西方接受高等教育，未來能夠成爲一個複合式國際化的人才，楓葉成爲了我們最終也是最正確的選擇。出自如今這顆夢想的種子已經發芽，在楓葉教育的培養下，我的女兒單家暘已被多倫多大學、渥太華大學、維多利亞大學同時錄取並獲得了獎學金。做爲家長我們深感驕傲和自豪。
回首三年來孩子成長的每一步，情景歷歷在目。
剛上高一的時候，有一天孩子回來告訴我說：“我們每天都有體育課，一堂課70分鐘”，我聽後內心就特別高興，因爲孩子身體在發育階段，初中時鍛鍊就不夠，真的需要好好鍛鍊。孩子又說;今天跑長跑，學校的校長和老師在跑道邊不斷地給我們加油，鼓勵我們堅持、鼓勵我們不放棄。這一代孩子大多是獨生子，集各種寵愛於一身，大多數嬌生慣養。一堂長跑課，不僅讓孩子鍛鍊了身體，更是讓孩子鍛鍊了意志，尤其是爲了愛心這個偉大的使命去努力拼搏。校長和老師謝謝你們!
到了假期的時候，學校都會給到家長一封信，告知家長在假期期間孩子們應該幹什麼。尤其要求孩子參加社會實踐和社區公益活動。這對於孩子來說是非常有挑戰的事情，要融入社會，需要去積極的聯繫、大膽的溝通、勇敢的嘗試。當孩子聯繫到去超市參加社會實踐，工作了一天回來就告訴我們服務好顧客真不容易。這種實踐活動對孩子未來的成長太重要了。尤其是以後到了國外。還有參加社會公益活動，過年前家家戶戶充滿了歡樂和喜悅，我們一起去社會福利院看望孤寡老人和孤兒，看到那些可憐的、孤獨的老人，還有失去父母的殘疾的孤兒，我們的眼裏都閃爍着淚花，我們覺得給他們帶去的錢財太微薄了。我知道，眼前的情景在孩子的心靈中已經埋下了關愛社會弱勢羣體的種子，努力學習長大後有能力去幫助他人。通過這樣的活動孩子懂得了感恩，學會了奉獻。
在高二的時候，孩子有一門課叫planning。她把她的作業拿給我看，我看了以後非常驚訝。上面寫得是當你一個月收入是2000元時，你是如何計劃你的開支的。有飯費、電費、水費、理髮費、車費、房費、物業費、學費等等，我驚訝的是我們在大學也沒有學過這些。這可是中學生啊。這不就是基本的理財嗎?讓孩子早早就懂得了如何支配錢財這多重要。規劃錢財和規劃人生是一樣的道理。我知道如果一個人規劃好了自己的一生，並且認真不懈的去行動，那麼這種人一定會實現他的人生價值。精彩的人生不就是這樣嗎?尋找夢想，設定目標，制定計劃，勇敢行動，夢想實現!楓葉的學子們真是榮幸啊!孩子們的心智就這樣早早趨向成熟。
我們把孩子送到楓葉學校，最關心的是孩子英語的進步。學校根據孩子不同的情況設置了四加一、三加二等中英混搭的課程，讓孩子循序漸進掌握語言。加方老師用形式多樣的課程潛移默化的提升着孩子的英語水平。有一次孩子叫我到學校去看歌劇，演員是加方校長，加方老師和孩子們，劇目是《綠野仙蹤》、時間是2個小時。所有的演員演得那麼好，孩子們的英語說得很地道，唱的也特別好，和臺上的校長老師水平差不多。
孩子在楓葉學習得很快樂，收穫很豐富，生活得充實，我們做家長的更是感到無比的幸福，吾家有女初長成，感謝楓葉的中加老師們對她的關懷與培養，感謝楓葉提供了這麼優質的教育環境，我爲女兒今天的成績感到自豪。最後，衷心祝願楓葉學校越辦越好，楓葉老師們身體健康、闔家幸福!
孩子大學畢業家長感言【三】
在一年一度的畢業季裏，總是有很多值得大家記憶的東西，在香港大學的畢業典禮儀式上，就有很多值得香港留學生記錄的難忘時刻。
據媒體報道，內地兩所大學“秀”其畢業禮。西南財經大學校長趙德武，連續三天爲近6000名的畢業生頒授學位，而深圳大學的畢業生不服氣，因爲深大的校長不僅親自爲學生頒授學位，還曾經被學生“強吻”。同時校長送給學生一段富有詩意的畢業祝福。事實上，華中科技大學頒授學位也曾經出現很有意思的故事，根叔去年畢業禮對學生的致詞傳遍全國。
香港學位頒授儀式與內地不同。主要有三個特點：官味更足，儀式感更強，更加尊重學業。對於一個畢業生來說，第一件事情要做的就是去借用畢業服。香港的畢業服特別是博士畢業服用料特別精緻，服裝常是由多層構成的，做工特別精細。
頒授的現場如同婚禮一樣，會有樂隊人士放愛爾蘭等地的風情曲。大多數參加學位典禮的老師穿着當年他們畢業時的服裝進入會場，因此人們都可以看到各個學校富有特色的服裝(如哈佛大學和斯坦福大學的服裝相當特別)。而博士畢業生的頒授安排相當特殊。香港的學術界認爲，在學術資格上博士畢業生已經有一定的水平，因此博士畢業生是與學系教授們一起進場。博士畢業生和教授進場時，所有在場人員要起立。一般來說，一個系每年大體上只有十位畢業生，因此這些畢業生就在全場數百號人的注目下進入會場。學位頒授時也是博士生的儀式最爲特殊。這時候撥穗、鞠躬的儀式做得十分夠。學院的院長會與畢業生交談、問候。在博士研究生學位典禮之後，頒授的速度進入快車道，儀式變得簡單，不過院長和學生會握手、鞠躬。學業優異的學生，主持人會特別點明其學業成就，全場的掌聲往往會更響亮一些。
而香港各大學的主禮人是當地名流。香港城市大學頒授榮譽博士學位是由香港特首親自主持，而城大正常的學位頒授是由香港行政會議召集人樑振英主持。因此香港大學校長在學位頒授儀式中的角色很難與內地一些校長相提並論，校長也無法進行各種戲劇化的“表演”。
除了場面上各種儀式外，最令人感動的往往是學生代表發言。筆者所在的那場學位頒授是由本系一名本科畢業生致詞。這名畢業生的英語相當地道和流利。他在發言過程中突然脫稿要求全體畢業生向父母致敬，把全場觀衆的情緒都推到高點。
儀式並不止於此。香港各大學的學位頒授儀式是分學系進行的。因此學系還會專門給畢業生準備蛋糕。畢業生除了可以在此與同學分享喜悅外，還可以與老師和親人合影。通常來說，系裏最重要的教授都會到場與畢業生合影。而畢業生也會邀請一些關係較好的老師一起合影。這些影集往往成爲學系下屆招生的廣告的一部分。
爲了鼓勵本系學生在學業上更有成就，許多學系還將畢業生的博士論文送到研究生辦公室。因此低年級的研究生即使與畢業生未謀面，也可以看到往屆畢業生的作品。這樣的學術交流是香港各大學中最受珍重的。
通過這樣的畢業典禮儀式，讓很多去去香港留學的人，對香港大學的畢業儀式永生難忘，這樣的儀式不僅代表了一段經歷的結束，也預示着一個嶄新的開始。