校園辯論賽的策劃書範文

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一、活動背景

校園辯論賽的策劃書範文

經歷了六月高考的磨練,在秋天開始的時候,大學新生們帶着一份期盼,一份新奇,些許的疑惑,踏入了鄭州、踏上了陽光的土地。剛剛進入大學校門,對大學的生活是陌生而又憧憬的,大學生身爲建設祖國的未來主力軍,做到最基本的文明禮貌,是從最根本規範同學的行爲,爲了豐富新生的大一生活,以多樣的形式,去宣傳文明禮儀。傳承工藝系的特色活動,我們舉辦一場辯論賽。

二、活動目的

重視同學的文明禮貌行爲,爲營造良好的校園環境有着重要的作用,運用辯論賽的`形式不僅可以考察選手的應變能力,語言表達能力,思維組織能力和團隊意識等,在比賽的過程中通過蒐集資料加深對典故、哲理、大學生做人處事的理解與看法,辯論賽也可以增加新同學互相的熟悉感,增進班級團結力和凝聚力,也能挖掘出一些優秀、表現突出的人才,爲我係其他相關活動選出選手。邀請部分老師擔當評委,PK淘汰制度,決出優勝班級。

三、活動主題

第六屆風尚杯—“關注社會熱點話題,提升自我”辯論賽

四、活動對象

工藝系全體同學、若干學生幹部及老師

五、活動時間

第一輪待定

第二輪待定

決賽待定

六、活動地點

教學樓(教室待定)

七、活動流程

(一)、辯論賽程序說明(主席完成)

1、宣佈辯題

2、介紹參賽代表隊及所持立場

3、介紹參賽隊員(隊名以及口號)

4、介紹到場評委

5、宣佈辯論比賽開始

6、宣佈評委評分及點評

7、宣佈比賽結果

8、宣佈本場辯論賽結束

(二)、辯論賽流程

1、立論階段(共6分鐘)

正方一辯開篇立論3分鐘

反方一辯開篇立論3分鐘

2、駁立論階段(共4分鐘)

反方二辯駁對方立論2分鐘

正方二辯駁對方立論2分鐘

3、攻辯環節(共3分鐘)

正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題,反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間爲1分30秒。反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題,正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間爲1分30秒。

4、攻辯總結(共3分鐘)

正方三辯針對對方辯手回答進行攻辯1分30秒

反方三辯針對對方辯手回答進行攻辯小結1分30秒

5、自由辯論(共4分鐘)

自由辯論4分鐘

6、總結陳詞(共6分鐘)

反方四辯總結陳詞3分鐘

正方四辯總結陳詞3分鐘

7、觀衆提問(共6分鐘)

雙方各回答兩個觀衆提問,每個問題回答限時1分30秒,由計時人員提示主席停止。