精選辯論賽的作文300字九篇

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在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編爲大家收集的辯論賽的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選辯論賽的作文300字九篇

辯論賽的作文300字 篇1

上個星期四,我們班開展了“班花”辯論賽,下面,我就來給大家說說過程吧!

星期四下午,天陰沉沉的,在這樣的天氣裏,別的班心情肯定不好,但是我們班卻異常的開心,因爲我們班開展了“班花”辯論賽。

辯論賽開始了,我們分成四組。第一組坐臘梅組的人,第二組坐菊花組的人,第三組坐向日葵組的人,第四組坐仙人掌組的人。趙老師當主辯論員,我們是辯論者。辯論賽分三層,第一層是組長說爲什麼要選這種花當班花,第二層是辯論賽,第三層是趙老師選擇到底那種花是班花。

我是菊花組的人,我在辯論賽中努力爲菊花辯論,同學們七嘴八舌,大膽發言,人人說別人組的花不好,自己組的花好······

最後趙老師說明天投票決定吧,不然你們三天三夜也辯論不出結果來。第二天,趙老師宣佈臘梅贏了。

辯論賽雖然輸了但我還是很開心,通過這次辯論賽,我懂得了許多花的生活環境和生活習性,還有各種花象徵的含義和各種花的品質。

辯論賽的作文300字 篇2

“我們小學生可以出門去名勝古蹟玩。

一、可以增長我們的見總值。

二、可以培養團隊精神,遇到問題大家一起想辦法解決。”

甲方說。“不可以”,乙方說,“我們一旦遇到危險或者壞人就不知所措,造成可怕的下場。”哎,他們在吵什麼?哦!他們在論小學生結伴出們旅遊或行不行。“要是遇到危險或壞人時,我們就打!。”這時臺下一片爆笑。乙方說:“假如那邊是郊區,沒有電話亭怎麼辦?”甲方疑惑了一會說:“我們可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪麼多小石頭呢?”乙方說。甲方自信地說:“我們不會到人跡罕至的地方去,我們只會去那些人非常多的古蹟!”“如果像張家界那樣的深山老林有幫歹徒跟蹤你們怎麼辦。

乙方微笑着說。甲方鴉雀無聲,突然甲方開口了“我剛纔說過了,我們不會去那麼偏僻的地方。”真是一場激烈的辯論賽,到底誰贏誰負我不知道,但是結果不是重要的,重要的是我知道了出門旅遊既要玩的開心也要保護人生的安全。我要向這方面發展,爭取成爲一位大名鼎鼎的律師,用我的三寸不爛之嘴幫助更多的人!

辯論賽的作文300字 篇3

一句句脣槍舌戰,伶牙俐齒是哪裏在辯論?原來是我們502班。

今天我們的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”,辯論賽開始了,由韓老師擔任判官,我當然加入了反方,因爲我從《舒克舌戰貝塔》這個有很多辯論賽組成的故事中看到,反方每次都勝,所以加入反方,正方先開頭,然後輪到我們反方開頭,終於可以發言了,反方代表說的句句在理,突然正方竄出了那麼句話:“我們已經說了二三四了,你們都沒說呢!”就在我們反方代表隊語無倫次,不知所措的時候,李斯羽站起來,毫不猶豫的回答了出來,真是讓人佩服,當正方的宣樹苗疙疙瘩瘩的時候,李斯羽說:“請允許我抓住對方的一些細節,對方在說的時候疙疙瘩瘩,可見對方對於開卷有益,這個觀點還有些不瞭解。”我們又拍手叫好,對方終於也被這個問題難倒了,可不一會兒,黃舒陽又接着說下去……

時間不早了,下課鈴聲響了,我們還是不分勝負,這真是一次精彩的辯論賽!

辯論賽的作文300字 篇4

“開卷有益”我們女生憋紅了臉說。“開卷未必有益”男生們不甘示弱地說。

五一班的教室裏,充滿着激烈的氣氛。正方與反方都虎視眈眈的看着對方,兩隊都在忙辯論着一個話題——“開卷是否有益”正方里的一員大將——李珂穎先發話了:“多讀對我們有益的書,可以在生活或學業上有很大的幫助。”我們給反方重重一擊。但反方中的江浩信誓旦旦的站了起來:“有些漫畫書,不但對我們的學業沒幫助,還會對我們的心理上造成傷害。”江浩說的一番話,讓我們連還手的機會都沒有。場上已有濃濃的火藥味!我們組的語文天才——何梓珊,經過一番討論,懷揣這全組人的希望站了起來:“只要控制住自己,剋制住自己,就算漫畫書擺在你的面前,你也不會去看。”這招好像先發制人,我們都把反方的嘴堵住了。現已到白熱化階段。

曹志東舉起白白胖胖的小手說:“如果有人控制不知自己怎麼辦。”他的小世界好像爆發了。他的一句話,把我們弄得無話可說。付老師在一旁得意洋洋看着我們,終於說:“書的用處很大,可以提高作文水平,豐富課外知識,讓我們在書中學到更多知識吧。

付老師真是一句點醒夢中人啊。辯論賽就在歡聲笑語中結束!

辯論賽的作文300字 篇5

大家應該都參加過各種各樣的活動吧?

有些活動可以帶給我們啓示,有些活動可以帶給我們友情、歡樂和深刻的反思。那麼,最讓你印象深刻的是什麼呢?

我參加過的活動有很多,比如錄製電視節目、新聞攝影、戶外參訪等等,但是令我記憶最深刻的一項活動還是剛剛結束的辯論活動。

你可不要小看辯論呢,要完成一次精彩的辯論,需要的準備工作可不少呢。

在辯論之前,首先要準備足夠的資料,然後要安排好人員,給每個人佈置任務,另外還要學習辯論的方法。因此,想要統領一個小團隊很不容易。而我,就是這個團隊的主辯隊員。

在做好充分的準備工作之後,就到了激動人心的時刻——辯論開始了!

我的任務是開篇立論,就等於是在搭建一個“堡壘”,以供後期的攻防使用;同時,我還要針對“敵人”的不同“武器”做好相應的防禦準備。所以,當雙方的所有人員發言完畢後,場上就像是兩支軍隊的士兵修築完堡壘、準備開始進攻一樣。

最後,是最爲激動人心的時刻——自由辯論。每個人提出自己的見解,開始了脣槍舌劍的戰鬥。

事後回憶起來,我覺得這樣的辯論活動很有意義。我們既學習了自己收集資料,還鍛鍊了自己的反應能力,收穫真是不少呢!

辯論賽的.作文300字 篇6

鈴……上課了,一場沒有硝煙的戰爭開始了!教室裏充滿了火藥味兒。

主持人謝老師說:“今天我們辯論的主題是開卷是否有益?請甲方辯友坐在左邊,請乙方辯友坐在右邊。好!第一輪開始!”

我是乙方“開卷未必有益”。第一輪:甲方先。甲方辯友:“我覺得開卷有益,因爲哪個大作家不是讀書長大的呢?”我方立刻反駁:“那伽利略那篇課文幾百年的大哲學家都有錯,你們又怎麼知道他們一定對呢?”甲方頓時啞口無言,呆若木雞。“好!第一輪結束!第二輪開始!”大家又你一言我一語的講了起來,個個都面紅耳赤,唾沫橫飛。現在氣氛轉向高潮!甲方辯友居然把高爾基搬了出來,不過我方又反駁到:“那徐特立也說過”讀一本好書就是交一個好朋友 ,讀一本壞書就是交一個壞朋友,最後置於你死地!“於是對方辯友吳璽偉說:”那你們都看家長不讓看的書什麼“鬥羅大路呀,漫畫呀這些!”就在這時在角落裏默默無聞的郭嘉樂興起了手不緊不慢,頭頭是道的說了起來:“那麼請問對方辯友,既然你也不贊成看這些書,不是自相矛盾了嗎?”

於是謝老師說,好!辯論結束不管你是哪方都正確,因爲公說公有理婆說婆有理!“

這真是一場又激烈又興奮的辯論賽啊!

辯論賽的作文300字 篇7

一場精彩的辯論賽拉開了序幕。伍老師給我們出了題:小學生能單獨出去遊玩的爲正方;小學生不能單獨出去遊玩的爲反方。我們方的吳昊首先舉手發言,一場口舌的“戰爭”開始了。我覺得小學生能單獨出去遊玩,因爲小學生單獨出去遊玩不僅能鍛鍊自己的社交能力,還能學到保護自己的知識……“我反對”,反方的王羽中大場反對說:“如果小學生單獨出去遊玩的話,難道就不怕壞蛋嗎?”我方爭先恐後舉手,最後老師還是叫了我,我理直氣壯地說:“我們都長大了,而且四年一期的社會課學過,如果發覺有人跟蹤自己,就要向人羣多的地方走去,及時向身邊的羣衆求救。”“我反對,我反對”反方七嘴八舌的說出了自己的好方法和理由。不知什麼時候,我方不知道誰問了一句。反方的人雅雀無場,我方高興得手舞足蹈。突然,反方的才女曾倩芳,振振有詞的反問了一句,我方見此情景,氣得火冒三丈,面紅耳赤。連忙反擊。教室裏熱鬧非凡。刀光劍影,兩方爭鋒相對,勝負難解難分。最後,伍老師說:“大家說得都對,說出了自己的意見和想法,這很好。”今天,我學到了很多。

辯論賽的作文300字 篇8

今天下午,我們班舉行了一次別開生面的辯論賽。

“叮鈴鈴......”,上課鈴聲響起,老師緩緩地走進教室,微笑着說:"這節課,我們舉行開卷有益與開卷未必有益的辯論賽。”“好!”頓時同學們立即歡呼起來,有的同學正摩拳擦掌,有的同學竊竊私語,有的同學激動的不得了。

隨着老師一聲令下,空氣中頓時充滿了火藥味。雙方一辯二辯進行了激烈的脣槍舌戰,仍不分勝負。接下來,到了羣辯環節。其中,彭允哲的觀念令我印象深刻。只見他胸有成竹.不緊不慢地站了起來,清了清嗓子說到:高爾基說過:‘書籍是人類進步的階梯。’多讀書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書從中得到了啓發,又進行大量的實踐才發明出了電燈。話音剛落,我方同學都忍不住嘖嘖稱讚,就連老師也表揚了幾句。可對方張子建同學卻絲毫不甘示弱。他說,可是有些人看了一些壞書,最後走上犯罪的道路。

就這樣,你一句,我一句的辯論着,辯論越來越激烈。可惜,時光飛逝,不一會兒羣辯時間結束了。辯論賽才圓滿的畫上了句號。

辯論賽的作文300字 篇9

今天的管理班時間,在學校的四層大廳,兩場精彩絕倫的科技節辯論賽。科技辯論是繼紙橋承重之後的又一項科技節活動。本次辯論的主題是“汽車發展是利大於弊還是弊大於利”。

兩場辯論賽激烈而精彩,大家也看的非常過癮。第一場的正方由六年級(5)班組成,反方由六年級(2)班組成。我們班作爲反方在第二場辯論賽中與六年級(1)班組成的正方進行了一場非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學對汽車的發展進行了討論,每位辯手都發表了自己對於汽車發展的意見。尤其是在自由辯論的環節中,我們班的同學充分展現自己的能力,爲所有同學 和老師奉獻了一場激烈緊張的辯論會。

雖然最終輸掉了這一場辯論,但是我們都付出了我們100%的努力,沒有留下任何遺憾。但願我們能夠在接下來的復活賽中取得好成績!